Staff

جهاد سمير مصطفى كمال التفاهنى

جهاد سمير مصطفى كمال التفاهنى

جهاد سمير مصطفى كمال التفاهنى

jihad_altafahny@edu.psu.edu.eg

كلية التربية ببورسعيد

استاذ مساعد

بورسعيد

Biography

معيدة بقسم المناهج وطرق التدريس فى ٢٠٠٩

 مدرس مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس تخصص دراسات اجتماعية فى ٢٠١٥

مدرس مناهج وطرق تدريس دراسات اجتماعية فى ٢٠١٩

استاذ مساعد مناهج وطرق تدريس تخصص دراسات اجتماعية فى ٢٠٢٥

Educational Qualification

ليسانس اداب وتربية قسم دراسات اجتماعية ٢٠٠٩

دبلوم مهنى تخطيط وتطوير مناهج ٢٠١٠

دبلوم خاص فى التربية ٢٠١١

ماجستير فى المناهج وطرق التدريس تخصص دراسات اجتماعية ٢٠١٥

دكتوراة فى التربية تخصص مناهج وطرق تدريس ٢٠١٩

Academic And Professional Experience

الاشراف على التدريب الميدانى لمدة تتجاوز ال١٥ سنة 

تدريس مقررات المناهج وطرق التدريس وبعض المواد التخصصية للدراسات الاجتماعية

تدريس مقررات تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية 

الاشراف على رسائل ماجستير ودكتوراة

Publications

أنماط التفاعل اللفظي للطلاب المعلمين بشعبة دراسات اجتماعية بكلية التربية ببورسعيد وعلاقته بمهارات أنشطة التوكاتسو لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدرسة المصرية اليابانية

استخدام اسلوب التحليل البعدي للاتجاهات الحديثة ببحوث تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية فى الفترة من 2020-2023م وأثرها على نواتج التعلم لتطوير خريطة البحوث المستقبلية

تطوير مقرر العلوم البيئية ببرنامج إعداد الطلاب المعلمين بشعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية جامعة بورسعيد في ضوء مدخل التخصصات المتداخلة لتنمية الفهم العميق لديهم

وحدة إلکترونية مقترحة قائمة على المصطلحات الجغرافية القرآنية لتنمية التفکير الجانبى والإتجاه نحو نفعية مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

برنامج إلکترونى مقترح قائم على استراتيجية الإدريسى للطلاب المعلمين بشعبة دراسات اجتماعية بکلية التربية لتنمية بعض مهارات الحس المکانى وانتاج الخرائط الرقمية

فعالية برنامج إلکترونى مقترح قائم على التعلم المقلوب للطلاب المعلمين بشعبة دراسات اجتماعية بکلية التربية لتنمية بعض مستجدات مهارات تکنولوجيا التعليم بالقرن الحادى والعشرين

برنامج إلكترونى مقترح قائم على استخدام الأنشطة المدرسية الخضراء بالدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الشكلى والوعى بتغيرات المناخ للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة

دراسة لبعض قضايا التنمية المستدامة العالمية في مناهج الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائي وفقًا لرؤية مصر 2030

 

شارك صفحتك الشخصية