Staff

منى عبد المنعم فرهود

منى عبد المنعم فرهود

منى عبد المنعم فرهود

mona.abdelmenem@spcd.psu.edu.eg

كلية التربية النوعية بور سعيد

تكنولوجيا التعليم ومعلم حاسب الى

أستاذ

بورسعيد - شارع عبد الهادي الحديدي - برج الرحاب- شقة ٦ الدور الرابع

Educational Qualification

  • بكالوريوس تكنولوجيا التعليم وإعداد معلم حاسب آلي من كلية التربية النوعية - جامعة قناة السويس (٢٠٠٠-٢٠٠١ م) بتقدير امتياز مع مرتبة الشرف، الأولى على الكلية.

 

  • الدبلوم المهني في التربية تخصص إعداد معلم الكمبيوتر من كلية التربية جامعة حلوان – عام ٢٠٠٢، بتقدير امتياز.

 

  • الدبلوم الخاص في التربية تخصص تكنولوجيا التعليم من كلية التربية جامعة حلوان – عام ٢٠٠٣، بتقدير جيد جدا.

 

  • ماجستير في التربية - تخصص تكنولوجيا التعليم - كلية التربية – جامعة حلوان – عام ٢٠٠٦. عنوان رسالة الماجستير: " تطوير بنية المواقع التعليمية على شبكة الانترنت في ضوء نموذج مقترح لإدارة الجودة الشاملة".

 

  • دكتوراه الفلسفة في التربية النوعية – تخصص تكنولوجيا التعليم (معلم حاسب آلي) كلية التربية النوعية – جامعة بورسعيد – عام ٢٠١١. عنوان رسالة الدكتوراه: "نموذج مقترح للتعليم المدمج لتطوير برامج التعلم الذاتي القائمة على شبكة الانترنت".

 

  • الترقية الى درجة استاذ مساعد تخصص تكنولوجيا التعليم بتاريخ ٣١/١٠/٢٠١٨ الجهة المانحة اللجنة العلمية رقم (١٥/ب) ٢٠١٦ -٢٠١٩ لترقية الأساتذة المساعدين تخصص المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم.

 

  • الترقية الى درجة استاذ تخصص تكنولوجيا التعليم ومعلم الحاسب الآلي بتاريخ ٣٠/١٢/٢٠٢٣ الجهة المانحة اللجنة العلمية الدائمة لترقية الأساتذة والأساتذة المساعدين تخصص تكنولوجيا التعليم ومعلم الحاسب الالي.

Academic And Professional Experience

  • جامعة قناة السويس اعتباراً من ٣٠/١٠/٢٠٠١.

 

  • مدرس مساعد بقسم تكنولوجيا التعليم واعداد معلم الحاسب الآلي بكلية التربية النوعية بورسعيد – جامعة قناة السويس- اعتباراً من ١٦/٥/٢٠٠٧.

 

  • مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم واعداد معلم الحاسب الآلي بكلية التربية النوعية – جامعة بورسعيد - اعتباراً من ٩/١٠/٢٠١١.

 

  • استاذ مساعد بقسم تكنولوجيا التعليم ومعلم الحاسب الآلي بكلية التربية النوعية جامعة بورسعيد بتاريخ ٢٥/١٢/٢٠١٨.

 

  • رئيس قسم تكنولوجيا التعليم ومعلم حاسب آلي من ٢٣/١٠/٢٠١٩ وحتى ٢٣/١٠/٢٠٢٠.

 

  • أستاذ بقسم تكنولوجيا التعليم ومعلم الحاسب الالي بكلية التربية النوعية جامعة بورسعيد بتاريخ ٢٣/١/٢٠٢٤

 

  • رئيس قسم تكنولوجيا التعليم ومعلم حاسب آلي من ٦/٣/٢٠٢٤ وحتى ٥/٣/٢٠٢٥.
  •  
  • المرشد الأكاديمي لطلاب البكالوريوس وطلاب الدراسات العليا بقسم تكنولوجيا التعليم جامعة بورسعيد منذ العام الجامعي ٢٠١١- ٢٠١٢.
  • منسق منتدى مشاريع التخرج بقسم تكنولوجيا التعليم ومعلم الحاسب الالي للعام الدراسي ٢٠١٨-٢٠١٩.
  • المشاركة في تنظيم المعرض السنوي لقسم تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي لعام ٢٠١٨-٢٠١٩
  • رئيس كنترول الفرقة الثالثة للعام الجامعي ٢٠١٨- ٢٠١٩
  • عضو مجلس قسم تكنولوجيا التعليم ومعلم الحاسب الالي منذ ٢٠ فبراير ٢٠١٩ وحتى الآن.
  • عضو لجان السير والملاحظة بكلية التربية النوعية منذ العام الجامعي ٢٠١٨- ٢٠١٩ إلى الآن.
  • عضو مجلس كلية التربية النوعية في الفترة من ٢٣ أكتوبر ٢٠١٩ وحتى ٢٣ نوفمبر ٢٠٢٠.
  • رئيس قسم تكنولوجيا التعليم ومعلم الحاسب الالي في الفترة من ٢٣ أكتوبر ٢٠١٩ حتى ٢٣ نوفمبر ٢٠٢٠.
  • عضو لجنة الدراسات العليا المنبثقة بكلية التربية النوعية جامعة بورسعيد للعام الجامعي ٢٠١٩- ٢٠٢٠.
  • رئيس لجان السير والملاحظة لامتحانات التخلفات للعامين الدراسيين ٢٠٢٠- ٢٠٢١ و٢٠٢١- ٢٠٢٢.
  • رئيس لجان السير والملاحظة لامتحانات الفرقة الثانية للعام الدراسي ٢٠٢٢- ٢٠٢٣.
  • المشاركة في لجنة فحص الكتب للمكتبة الخاصة بكلية التربية النوعية للعام الجامعي ٢٠٢٢- ٢٠٢٣.
  • منسق التنسيق الالكتروني الخاص بالثانوية العام للعام الدراسي ٢٠١٩- ٢٠٢٠.
  • منسق عن كلية تربية نوعية جامعة بورسعيد في الاستراتيجية القومية للسكان والتنمية منذ ٢٣ فبراير ٢٠٢٣ وحتى الآن.
  • المشاركة في مبادرة حياة وذلك في إطار المراحل التنفيذية لمسابقة مصر لتعزيز تنظيم الأسرة بالتعاون مع المجلس القومي للسكان ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي وذلك في الفترة من ١٩ فبراير وحتى ٢١ مارس ٢٠٢٣.
  • منسق لقسم تكنولوجيا التعليم ومعلم الحاسب الالي بكلية التربية النوعية جامعة بورسعيد بمشروع محو الأمية للعام الجامعي ٢٠١٩- ٢٠٢٠ وفقا البرتوكول الجامعة لبرنامج مشروع محو الأمية.
  • المشاركة في فعاليات القافلة الخاصة بمشروع محو الأمية المتجهة إلى جنوب بورسعيد لعدة مناطق (عزبة العرب – عزبة الايمان – مشروع ناصر) وفقا البرتوكول الجامعة لبرنامج مشروع محو الاميةوذلك يوم الاثنين الموافق ١٩ ديسمبر ٢٠٢٢ كمشرف على القافلة.
  • المساهمة في إمداد مدرسة بورسعيد الفكرية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد بالوسائل التعليمية مثل اللوحات التفاعلية المعززة والوسائل الإلكترونية المنتجة بسواعد الطلاب لتطوير العملية التعليمية وتحقيق المشاركة المجتمعية بين الجامعة والمجتمع الخارجي.   
  • مدرب بالمبادرة الرئاسية مودة بالتعاون مع وزارة التضامن الاجتماعي.
  • الحصول على المدرب الدولي المعتمد من شركة مايكروسوفت:
  • Master (Microsoft office specialist) 25/7/2013
  • Access 2010 (Microsoft office specialist) 25/7/2013
  • Excel 2010 expert (Microsoft office specialist) 21/7/2013
  • PowerPoint 2010 (Microsoft office specialist) 23/7/2013
  • Word 2010 expert (Microsoft office specialist) 11/7/2013
  • المدرب الدولي المعتمد من شركة أدوبي:
  • Web design specialist CS6 (21/3/2014)
  • Rich media communication using Adobe Flash CS6 (21/3/2014)
  • Rich media communication using Adobe Dreamweaver CS6 (25/8/2013)
  • Rich media communication using Adobe photoshop CS6 (21/3/2014)
  • حاصل على دورة تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي ضمن الدفعة الأولى للمركز القومي للتدريب واعداد القيادات بالمجلس الأعلى للجامعات من (٢-٥ فبراير ٢٠٢٦)

Publications

عنوان البحث

سنة النشر

جهة النشر

   

أثر اختلاف أنماط الاتصال (متزامن / غير متزامن) في برمجية تعليمية لعلاج الاكتئاب الناتج عن عسر القراءة لدى الاطفال في الصف الثالث الابتدائي.

قبول

نشر 2014

نشر 2017

الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية

   

مكان النشر

تكنولوجيا التربية دراسات وبحوث

نوع المشاركة

فردي

   

 

 

 

 

   

اثر دمج أدوات المسافات التعليمية المفتوحة في بيئة التعليم المعكوس على تنمية مهارات انتاج الفيديو التعليمي لدى طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي

2015

رابطة التربويين العرب

   

مكان النشر

دراسات عربية في التربية وعلم النفس

نوع المشاركة

فردي

   

 

 

 

 

   

توظيف رمز الاستجابة السريع القائم على الانفوجرافيك في تنمية مهارات تحليل مصادر المعرفة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاههم نحوه.

2016

رابطة التربويين العرب

   

مكان النشر

دراسات عربية في التربية وعلم النفس

نوع المشاركة

مشترك

   

 

 

 

 

   

توقيت تقديم التوجيه (قبل – أثناء – بعد) في فيلم الهولوجرام وأثره على تنمية بعض المفاهيم الاجتماعية وبقاء التعلم لدى أطفال الروضة.

قبول

نشر 2017

نشر 2018

الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية

   

مكان النشر

تكنولوجيا التربية دراسات وبحوث

نوع المشاركة

مشترك

   

 

 

 

 

   

أنماط تقديم الانشطة التعليمية الالكترونية (المتزامنة/ غير المتزامنة) بالفصول الافتراضية وأثرها على تنمية مهارات برمجة مواقع الويب التعليمية لدى طلاب شعبة إعداد معلم حاسب آلي.

قبول

نشر 2018

الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم

   

مكان النشر

تكنولوجيا التعليم سلسلة دراسات وبحوث محكمة

نوع المشاركة

فردي

   

 

 

 

 

   

أثر التفاعل بين نمط التعلم بالمشروعات القائم على الويب (الفردي / الجماعي ) والاسلوب المعرفي (الاندفاع والتروي) على تنمية مهارات تطوير نظام لأداره التعلم لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي

قبول

نشر 2018

الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم

   

مكان النشر

تكنولوجيا التعليم سلسلة دراسات وبحوث محكمة

نوع المشاركة

فردي

   

عنوان البحث

سنة النشر

جهة النشر

التفاعل بين نمطين للإنفوجرافيك (الثابت-التفاعلي) ومستوى التدفق النفسي ببيئة تعلم تكيفي لتنمية مهارات استخدام تطبيقات التعلم النقال لطلاب قسم تكنولوجيا التعليم ومعلم الحاسب الآلي

 يناير

 ٢٠١٩

الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية

مكان النشر

تكنولوجيا التربية دراسات وبحوث

نوع المشاركة

مشترك

 

 

 

 

تطوير تطبيقات الهواتف الذكية ببيئة تعلم معكوس قائمة على التذييلات التشاركية وأثرها في إكساب طلاب تكنولوجيا التعليم معايير تصميمها وتنمية مهارات التفكير التأملي لديه

يوليو

٢٠٢١

الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية

مكان النشر

تكنولوجيا التربية دراسات وبحوث

نوع المشاركة

فردي

 

 

 

 

أثر نمطي التفكير (المنظومي/ الإبداعي) وفق تقنية الحقيقة المدمجة على تنمية مهارات التصوير الفوتوغرافي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم 

نوفمبر ٢٠٢١

الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني

مكان النشر

المجلة الدولية للتعليم الالكتروني

نوع المشاركة

مشترك

 

 

 

 

تطوير نظام إدارة تعلم قائم على خصائص تطبيقات الذكاء الاصطناعي (نظام خبير– شات بوت) لتنمية مهارات تكنولوجيا الطباعة ثلاثية الأبعاد لطلاب تكنولوجيا التعليم

اكتوبر ٢٠٢٢

الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية

مكان النشر

تكنولوجيا التربية دراسات وبحوث

نوع المشاركة

فردي

 

 

 

 

أنماط الوكيل التربوي طبقًا لأساليب التعلم الحسية ( السمعي / البصري / والسمعي بصري ) في بيئة تعليم الكتروني وأثرها على تنمية مهارات ريادة الأعمال لدى طلاب كلية التربية النوعية

نوفمبر ٢٠٢٢

الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم

مكان النشر

تكنولوجيا التعليم سلسلة دراسات وبحوث محكمة

نوع المشاركة

مشترك

 

 

 

 

نمط عرض الفيديو التفاعلي السحابي (الأسئلة والتعليقات) وفق استراتيجية التعلم المعجل لتنمية مهارات توظيف المستحدثات التكنولوجية لتلبية الممارسات التدريسية لدى أعضاء هيئة التدريس واتجاهاتهم نحوها

ديسمبر ٢٠٢٢

الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني

مكان النشر

المجلة الدولية للتعليم الالكتروني

نوع المشاركة

مشترك

 

 

 

 

بيئة تعلم الكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى التكيفي ونمط التعلم وأثره في تنمية مهارات شبكات الحاسب الآلي ومتعة التعلم المعرفية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم

يناير

٢٠٢٣

الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني

مكان النشر

المجلة الدولية للتعليم الالكتروني

نوع المشاركة

مشترك

 

 

 

 

نمطا الانفوجرافيك ثلاثي الابعاد (المتحرك/ التفاعلي) في بيئة تعلم افتراضية وأثرها على تنمية المهارات العملية وخفض التجول العقلي لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا

مارس

٢٠٢٣

الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم

مكان النشر

تكنولوجيا التعليم سلسلة دراسات وبحوث محكمة

نوع المشاركة

مشترك

شارك صفحتك الشخصية