ياسمين أحمد فيصل محمد عابد
yasmeen_faissal@kind.psu.edu.eg
كلية التربية للطفولة المبكرة
علوم اساسية
مدرس تكنولوجيا التعليم
أولا: بيانات شخصية
الاسم: ياسمين أحمد فيصل محمد عابد عبد الرحمن
الاسم باللغة الانجليزية: Yasmeen Ahmed Faissal Mohammed Abed Abdel Rahman
الوظيفة الحالية: مدرس تكنولوجيا التعليم بقسم العلوم الأساسية كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة بورسعيد
تاريخ الميلاد: 3/ 2/ 1986
البريد الالكتروني: yasmeen_faissal@kind.psu.edu.eg
الدورات التدريبية
موضوع الدورة
تاريخ البداية
تاريخ النهاية
الجهة
قد اجتازت سيادتها جميع متطلبات برنامج اعداد معلم
21/12/2009
31/12/2009
مركز تطوير التعليم الجامعى بجامعة قناة السويس
اجتياز دورة ( التدريس الفعال )
مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة بورسعيد
اجتياز دورة ( استخدام التكنولوجيا فى التدريس )
مركز تنمية أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة بورسعيد
اجتياز دورة ( التدريس المصغر )
قد اجتازت سيادتها جميع متطلبات برنامج الإدارة الجامعية
7/5/2012
9/5/2012
مركز تنمية قدرات اعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة بورسعيد
قد اجتازت سيادتها جميع متطلبات برنامج اخلاقيات وآداب المهنه
10/9/2012
12/9/2012
قد اجتازت سيادتها جميع متطلبات برنامج ادارة الوقت والاجتماعات
8/10/2012
10/10/2012
اجتياز دورة ( مهارات التفكير الإبداعى )
18/7/2020
19/7/2020
مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات - جامعة بورسعيد
اجتياز دورة ( نظم الإمتحانات وتقويم الطلاب )
7/8/2020
8/8/2020
اجتياز دورة (مهارات إدارة التغيير )
28/9/2020
29/9/2020
اجتياز دورة ( أخلاقيات البحث العلمى )
11/11/2020
12/11/2020
اجتياز دورة ( تنظيم المؤتمرات العلمية )
13/12/2020
14/12/2020
اجتياز دورة (نشر إجراءات النزاهة والشفافية ومكافحة الفساد )
13/1/2021
14/1/2021
تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات - جامعة بورسعيد
1- فاعلية برنامج رحلات افتراضية فى تنمية مهارة الاعتماد على النفس لدى أطفال الروضة (2014)
2- فاعلية بيئة تدريب الكترونية متجاوبة قائمة على استراتيجية محفزات الألعاب لتنمية مهارة التقييم الالكترونى لدى معلمات رياض الأطفال (2022)
3- معايير بناء ةتطوير بيئة تدريب الكترونية متجاوبة قائمة على استراتيجية محفزات الألعاب (2022)
4- فاعلية برنامج قائم على الإنفوجرافيك المتحرك لتنمية الوعى البيئى لدى أطفال ما قبل المدرسة فى ضوء التغيرات المناخية (2024)